美国鞋号:也叫“美国尺码”，美国皮鞋鞋号来源于英国尺码，区分男女尺码。换算起来，“美国男鞋=英制尺码 1”，“美国女鞋=英制尺码 2”。美国运动鞋参考世界尺码，以毫米计。总的来说，美国人的体型是最复杂的。英国鞋号:又称“英制尺码”，不分性别，以英寸为单位，8.47mm(1/3英寸)为一号，4.28mm(1/6英寸)为半号。一般情况下，每个码之间的周长差为6.35mm(1/4英寸)，半码之间的周长差为3.175mm(1/8英寸)，但部分半码之间采用(3/32英寸)；类型差异也是如此，整体更复杂。
5、国外鞋子尺码跟中国的对照表对照表如下:鞋号国际标准:ISO标准ISO9407推荐的Mondopoint鞋号系统是以脚的宽度和平均长度为基础，以毫米为基本单位。2013年，世界各国采用的鞋码并不一致，一般包括长度和宽度两种度量。长度是指穿着者的脚的长度或制造商的鞋楦的长度。即使是同一个国家/地区，不同的人群，不同用途的鞋子，比如儿童和运动鞋，对鞋号的定义也是不同的。
1998年，政府发布了基于蒙多分制的中华人民共和国国家标准GB/T32941998，该标准被称为“新鞋号”。以前以厘米为单位的鞋号，从现在开始被称为“旧鞋号”。21世纪中国大陆市场上的所有鞋子都被要求标上新的鞋号。新旧鞋号的换算公式为:新鞋号(旧鞋号 10)/2。
6、 英国儿童鞋uk鞋码对照表在日常生活中，人们提到英国时，总会认为那里的人打扮得像绅士。所以英国的衣服和童鞋在国内还是很受欢迎的，也得到了大多数家长的认可和支持。特别是英国 brand的童鞋，不仅质量过硬，款式也很多，无论是男生还是女生都可以选择到满意的童鞋。但是，在购买童鞋时，家长最好带孩子去商店试穿。如果孩子不能亲自到现场，需要仔细研究英国童鞋尺码对照表。英国童鞋对照表是什么？
不同的英国码对应中国鞋子的不同厘米。家长在购买时一定要量好孩子脚的准确厘米，这样才能保证买到一双满意的童鞋。通常情况下，家长在购买童鞋前一定要提前量好孩子的脚长，并且需要掌握正确的方法，具体如下:1。准备好相关的材料，比如纸，笔，尺子。2.把孩子的脚平放在白纸上，确保孩子的脚完全放松，完全伸展。
7、中国鞋子的48码,应该是uk多少号?中国尺码48，标准脚长29CM，在英国应该是10.5。根据你提供的尺码，应该是中国的旧鞋号，而中国的标准鞋号是1998年政府颁布的“新鞋号”，以厘米为单位的尺码更为准确。通常48码相当于(48 10)/229CM，所以你的脚长是29CM。相当于英国的13码。代码48指的是欧洲代码，应该是代码UK13。对比表如下:法国、德国等欧洲大陆国家的鞋码一般计算如下，单位为cm:鞋码1.5*鞋楦长度1.5*(脚长 2)，但由于鞋楦属性不同，具体尺码可能略有不同。
8、鞋子英码和中国码对照表我们去鞋店买鞋的时候，经常会碰到各种鞋号。有的标着240，有的写着38，但两只鞋明显是一样的码。真的要像买鞋一样，在家里拿一把尺子，拿到鞋店去买鞋吗？鞋号也叫鞋号，一般标注如下:国际、欧版、美版和英国。国际标准鞋号表示脚长的毫米。中国标准以毫米或厘米为单位测量鞋子的尺寸。
所以不管是240还是38，都是中国鞋号的标准，38是中国旧鞋号，240是中国新鞋号，都是按照脚长来算的。除了这两种鞋码，还有测量鞋码的标准。英国谍影中提到的3或5的大小，往往是指鞋子的大小。常见的英文尺码与中国鞋号(女鞋)对照表如下:鞋子英文尺码为英国人的制鞋标准，英文尺码的3一般对应中国鞋号的35或225。
9、我穿42码鞋,UK码是多少?我脚上的鞋子是40码的。上面标注的英国代码是6。虽然每个品牌的大小不一样。42码的鞋子相当于英国的8码。1.英国码的大小是6，6.5，7，7.5，8，8.5，9.5，10，10.52，对应的码是38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48。扩展信息:女鞋尺码表:欧码35.5，36，36.5，37，38，39，39.5，40，41，42，42.5，43，44，44.5，45，46，47。
美国代码:55.5，66.5，77.5，88.5，9，10，10.5，11，11.5，12，12.5，13，13.5。男鞋尺码表:欧码:38.5，39，40，40.5，41，41.5，42，43，43.5，44，45，45.5，46，47，48。英国码(英国码):55.5，66.5，77.5，88.5，99.5，10，10.5，11，12，13。
10、46码的鞋是多少厘米46码鞋的脚应该是2830 cm左右。46号是欧洲尺码，因为不同国家使用不同的度量衡，数值换算会有一些误差。虽然世界各国的尺寸标准不一样，但都包括长度和宽度两个测量范围，什么单位鞋号就是鞋号，也就是鞋子的数量，这是一个标准的单位制，用来测量人的脚的形状和大小，方便搭配鞋子。鞋号常见的标注方式有四种:国际、欧美和英国，国际标准鞋号指的是脚长的毫米。
