Subject课程主要研究间接经验，活动课程主要研究直接经验,国家课程由中央教育行政机构课程编制审核，属于一类课程,2.按照课程的组织模式分为:分支课程和综合课程,3.根据课程管理与发展学科的不同，可分为:全国课程、地方课程、学校课程,根据课程的属性分为:主语课程和活动课程。
1、 课程类型有哪些?1。根据课程的属性分为:主语课程和活动 课程。Subject 课程主要研究间接经验，活动 课程主要研究直接经验。2.按照课程的组织模式分为:分支课程和综合课程。Subject 课程是从某一学科领域中选取知识，按照学科知识的逻辑结构进行组织课程 form。综合课程是指打破课程的传统知识领域，将两个或两个以上的学科领域结合起来课程。小学以综合为主课程，初中以综合为主分科目，高中以分科目为主课程。3.根据课程管理与发展学科的不同，可分为:全国课程、地方课程、学校课程。国家课程由中央教育行政机构课程编制审核，属于一类课程。Local 课程由各省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编制课程，属于二级课程。School 课程(又称校本课程)是充分利用当地社区和学习资源开发的多元化、可选择的课程。通常以选修课或专题课的形式。
2、拓展 课程包括哪些什么是拓展训练？拓展训练是指通过专业机构对长期在城市生活的人进行的一种野外生存训练。拓展训练通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、融化团队”的训练目的。拓展训练源于第二次世界大战。第二次世界大战后，英国出现了一种叫做户外拓展的训练。1990年，拓展训练在世界各国成为拓展训练。中国也在1992年相继发展起来。拓展课程包括哪些拓展阅读:拓展训练的特点:1。投入第一:要求学生全身心投入，以获得最大价值。
3、综合实践 活动包括哪些内容?outdoor 活动、课堂教学、实践活动等都属于综合实践活动、综合实践所包含的内容有所更新、部分户外实践-而且大部分学校都会带学生到户外参加活动完成综合实践的一个指标9一般以游戏娱乐、国防教育等国防形式进行活。
