培养目标培养可以评价、管理和指导人体营养状况和膳食营养；开展膳食营养指导，预防常见病和与营养相关的慢性病；具有膳食营养状况调查分析和营养食品开发设计与评价能力的应用型高等职业技术人才,医学营养专业学什么,营养学一般可分为饮食营养学、运动营养学、公共营养学、临床营养学等领域,体育营养学是营养学的一个分支，是营养学在体育实践中的应用，所以有人把体育营养学看成是应用营养学或特殊/。
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A: 人体需要的营养素有七种:碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维。七种营养素在人体.中可以发挥三种生理作用:一是作为能量物质供应人体.所需的能量；第二种用作“建筑”材料。供给人体所需的能量主要是蛋白质；三是作为调节物质调节人体的生理功能，主要包括维生素、无机盐和纤维素。这些营养素分布在各种食物中，只要能广泛食用，就能获得。
基础课程:化学，人体化学、生理学、生物化学、药理学、免疫学、微生物学、计算机应用基础、临床医学概论、中医学、流行病学与卫生统计学、预防医学等。专业课:营养学基础、社区营养学实践、食品分析与检验、食品工程技术、营养实验技术、食品卫生学、毒理学基础、食品卫生监督与管理、保健食品、临床营养学实践、特殊人群营养。营养学一般可分为饮食营养学、运动营养学、公共营养学、临床营养学等领域。例如，Sports 营养学是一门研究运动员营养需求，利用营养因子提高运动能力，促进身体恢复和预防疾病的科学。体育营养学是营养学的一个分支，是营养学在体育实践中的应用，所以有人把体育营养学看成是应用营养学或特殊/。
4、医学 营养学什么医学营养专业学什么？基础中医、解剖生理学、病理与病理生理学、中医方剂学、药理学、基础营养学、西医内科学、西医外科学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、基础烹饪、临床营养学。二。医学营养学概论随着社会经济的发展，人们的生活方式、饮食结构和疾病谱发生了变化，营养失衡已成为影响健康的突出问题之一。营养评估和指导也成为越来越受关注的健康服务职业。高职院校医学营养专业学生具有专业技能应用能力强、基层工作适应性广的特点。所以这个专业的学生越来越受到社会的欢迎。培养目标培养可以评价、管理和指导人体营养状况和膳食营养；开展膳食营养指导，预防常见病和与营养相关的慢性病；具有膳食营养状况调查分析和营养食品开发设计与评价能力的应用型高等职业技术人才
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