学习法比较大，可以分为几个板块，包括预习法、讲座法、解题法、复习法、咨询法、时间利用法,论深度，高中知识偏向考试，学习规律性的特例，大学学习会更深入，学习本质,高中的学习是预定的，大学需要主动安排学习,大学课堂学习的节奏比高中课堂学习快,高中限于课本知识学习，大学学习内容更广,大学学习的方法多了。
学习法比较大，可以分为几个板块，包括预习法、讲座法、解题法、复习法、咨询法、时间利用法。
高中的学习是预定的，大学需要主动安排学习。高中的档期已经满了，作业也很详细。不需要想太多，循序渐进就能取得好的效果。而且这种安排只考虑了大部分人，并不适用于所有人。对于个人来说，学习效率会有一些限制。大学排班的任务交给了学生自己，给了他们更多的自主权。学生可以根据自身情况合理安排，提高学习效率。高中限于课本知识学习，大学学习内容更广。大学学习的广度体现在内容和深度上。内容不限于书籍。要能够做到知行合一，在实践中应用知识，鼓励参与实验、竞赛、大创新。论深度，高中知识偏向考试，学习规律性的特例，大学学习会更深入，学习本质。大学课堂学习的节奏比高中课堂学习快。大学对学生的评价不仅仅是以考试成绩为依据，更客观的评价。大学学习的方法多了。你可以用网络去搜索，去学习你想要的东西，但这也是对学生意识的考验。
你可以选择去职业学校，学一技之长，把自己直接发展到社会就业。职业学校只要能掌握技能，工资待遇和办公环境也很可观。现在是互联网信息时代，建议选择热门专业。如Java软件开发、web前端、UI设计、电商直播、视频剪辑、游戏开发等相关课程。
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