中国建立幼儿园时，正是欧文于1816年在英国新拉纳克和1816年在英国新拉纳克创办了学前班。根据相关公开资料，欧文是历史上第一个建立学前教育机构(托儿所，幼儿园)的教育理论家和实践家，并在英国 new lanark创办了一所学前学校，他是19世纪早期最成功的企业家之一，也是杰出的管理先驱。
/图像-1//图像-2/1。1816年，欧文创办的新拉纳克幼儿园是英国也是世界上最早的学前教育机构。2.幼儿园招收16岁工人的孩子。3.重视孩子的智育和德育。倡导发展孩子的“推理能力”，开放教学形式。养成孩子遵守纪律的习惯。用人道主义的态度对待孩子，反对责骂和惩罚孩子。4.它在世界学前教育史上占有重要地位。世界上第一所学前教育机构，开创了现代学前教育发展的先河。
1、目前的幼儿教育流派
幼教理论学校今天下午去史茹参加北方三县农村幼儿教师暑期培训。比如史老师讲学前教育理论的流派，她列举了13位教育家，描述了各个流派的概念，正好帮助我熟悉和梳理了这些流派，我觉得收获对她来说还是挺不错的。(其实她主要说的是国外的学前教育理论流派。)首先她讲学前教育的几个流派:泛智教育理论:广泛培养智能自然主义:培养自然人，进行自然教育。
代表人物:洛克的本质主义:文化知识的基本要素科学主义:知识的实用主义、物理学、几何学、生物学、教育学、心理学、历史学、艺术学等。教育学的结构主义:知识结构和发现方法的一般发展:身心、智力、情感、意志、体力、困难终身教育:活到老学到老、转岗训练。一、现代学前教育思想(一)夸美纽斯:《论大教育》、《省亲学校与世界图》(二)洛克:《白板理论》，绅士教育的代表人物。
2、简述 英国学前教育的发展趋势
英国封建社会学前教育发展简史，英国没有专门的学前教育机构，教育仅限于封建统治阶级，完全是家庭教育。18世纪末19世纪初欧洲发生革命后，随着大机器生产的出现和发展，产生了英国的早期教育。1800年，英国出现了私立的托儿机构，由年龄较大的女性担任老师，称为“保姆”，这就是英国早期教育的雏形。19世纪初，英国建立了第一所学前教育机构，由罗伯托文发起，
学校包括一个托儿所幼儿园和一个操场。孩子们花很多时间在户外。欧文认为培养孩子们为社会服务的精神非常重要。在学前学校，老师和孩子经常谈论自然，周围的事物和现象。欧文反对用当时的教科书教学前班的孩子，因为这些教科书充满了宗教思想，对孩子不利。幼儿园的老师是工厂里的年轻工人。欧文认为他们虽然没有教育学的素养，但都可以关心和爱护孩子。
3、1816年在 英国新拉纳克创办幼儿学校的是
1816 In英国new lanark创办托儿所的是欧文。根据相关公开资料，欧文是历史上第一个建立学前教育机构(托儿所，幼儿园)的教育理论家和实践家，并在英国 new lanark创办了一所学前学校。他是19世纪早期最成功的企业家之一，也是杰出的管理先驱。1800年至1828年，欧文在苏格兰的几家纺织厂进行了前所未有的实验。人们完全有理由称他为现代人事管理之父。
4、20世纪初期,我国建立 幼儿园时,福禄贝尔和谁的幼儿教育思想 传入我国fredrich froebel(17821852)，弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔，德国教育家，幼儿园运动的创始人。他的教育理论主要以德国古典哲学和早期进化论思想为基础，裴斯泰洛齐的教育思想是其教育思想的主要来源。福禄贝尔认为，游戏是儿童与生俱来的本能，尤其是他们的活动本能。所以，对孩子的教育不应该是束缚、压制、鼓励，而应该顺应孩子的天性，满足孩子本能的需求，就像园丁顺应植物的天性，给植物施肥，搭配合适的阳光和温度。
根据上述观点，福禄贝尔认为游戏和手工应该是幼儿期最重要的活动，知识的传授只是附加部分，穿插其中。幼儿园上课只需要说英语，不需要学单词，教师最重要的责任是正确引导和设计各种游戏活动。福禄贝尔非常重视手工材料和教具的准备，包括著名的礼物，他还重视环境的设置，主张幼儿园花坛、菜园、果园必须设置。
