幼儿教师只有具备广博的科学文化知识和艺术知识，才能满足幼儿学习的需要，启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的人格,学前教育专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识，得到技能方面的基本训练，具备幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力,掌握幼儿教育的理论知识、基本规律和实践方法是有效教育的基础。
1。儿童的生理、心理和教育知识。认识和了解儿童身心发展的基本特点和规律，是做好教育工作的基本知识前提。儿童生理和心理发展的知识是教育儿童的基本依据。掌握幼儿教育的理论知识、基本规律和实践方法是有效教育的基础。2.广泛的文化、科学和艺术知识。学前教育是为生活奠定全面基础的教育。孩子的发展是全面的，综合的，对世界的探索和认识也是多方面的。幼儿教师教育的内容涉及动物、植物、文学、数学、社会、天文、地理、物理、化学、艺术等学科。幼儿教师只有具备广博的科学文化知识和艺术知识，才能满足幼儿学习的需要，启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的人格。3.具备全面的幼儿教师基本功。他会说标准的普通话，会写比较好的三笔，会画比较好的简笔画，会弹会跳会唱，会设计和使用多媒体课件，结合日常教学实践，提高教学质量。
首先是幼儿园的工作:主班主任，班主任，保育员等。然后就是家庭教育的工作:保姆、家教等。还有机构教育工作:早教中心老师、亲子中心老师、音乐中心老师、早教机构前台顾问等。最后是教研方面的工作:教研员，高校幼师专业讲师等。
3、学前教育都有什么 专业学前教育专业主要课程有:学前教育、国内外学前教育史、幼儿园课程理论、学前儿童心理学、比较学前教育、学前教育评价、学前学习心理学、学前教育研究方法等学科。学前教育专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识，得到技能方面的基本训练，具备幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。
